教育情報化、日本はフロントランナーに立てるか?
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20191214-00154858/「教育情報化推進法」成立記念シンポジウム、続編です。 前編はこちら。 https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20191207-00153928/ 主催の2018年5月に発足した超教育協会は、31団体が参画、傘下に8000社の企業があります。石戸理事長から、AI、クラウド、著作権、ブロックチェーン、VR、プログラミングのWGチームの報告と、 ...
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キーワード: イノベーション 財務省 大学 文科省 文部科学省
教育情報化推進法、意義と課題は?
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2020/02/blog-post.html■教育情報化推進法、意義と課題は? 「教育情報化推進法」成立記念シンポジウムを東京・赤坂で開催しました。先の通常国会にて成立した法律の意義と課題を政・官・産・学のラウンドテーブルで議論するものです。 2018年、政府が提出した「学校教育法」等の改正により、「デジタル教科書」が制度化されました。そして今回の法律は、自治体が推進計画を策定・実施する等の総合的な施策により、学校教育情報化が大きく進展する ...
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キーワード: 委員会 産学連携 標準化 文科省 ブロックチェーン
教育情報化の場面転換 | 教育ICT議連にて
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20190511-00125512/著者撮影教育ICT議連が参議院議員会館で開催されました。正式名称を「教育における情報通信(ICT)の利活用促進をめざす議員連盟」といい、2015年に発足した与野党の超党派国会議員による議連です。 2019年2月現在、6党+無所属83名の議員が参加しています。会長は遠藤利明さん、会長代行は中川正春さん、幹事長に盛山正仁さん、事務局長に石橋通宏さん。ぼくは民間アドバイザーとして関わっています。 この議 ...
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キーワード: イノベーション 大学 文科省 文部科学省
教育情報化推進法と学校PC一人一台
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20191207-00153928/昨日、与野党の大臣経験者はじめ83名が参加する超党派の「教育におけるICT利活用促進をめざす議員連盟」の総会が開催されました。ぼくら民間アドバイザーも作業に加わってこの議連が策定し、さきごろ成立した「教育情報化推進法」の運用状況についての議論です。 2018年、政府が提出した「学校教育法」等の改正により、「デジタル教科書」が制度化されました。今回の法律は、自治体が推進計画を策定・実施する等の総合的 ...
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キーワード: 産学連携 文科省 法改正 ブロックチェーン
教育情報化推進法が成立しました。
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2019/06/blog-post_48.html■教育情報化推進法が成立しました。[IMAGE] 「学校教育の情報化の推進に関する法律」(教育情報化推進法)が国会にて可決・成立しました。 昨年、政府が提出した学校教育法等の改正により、「デジタル教科書」の制度化が実現しました。 そして今回の法律は、自治体が推進計画を策定・実施する等の総合的な施策により、学校教育情報化が大きく進展するもう一つのエンジンです。 めでたし、めでたし。 以下のような内容 ...
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キーワード: 産学連携 文科省 法改正 ブロックチェーン
教育情報化推進法が成立しました。
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20190622-00131047/著者撮影「学校教育の情報化の推進に関する法律」(教育情報化推進法)が国会にて可決・成立しました。 昨年、政府が提出した学校教育法等の改正により、「デジタル教科書」の制度化が実現しました。そして今回の法律は、自治体が推進計画を策定・実施する等の総合的な施策により、学校教育情報化が大きく進展するもう一つのエンジンです。 めでたし、めでたし。 以下のような内容です。 国の責務(4条):学校教育情報化施策 ...
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キーワード: Google IoT 文科省 ブロックチェーン
超・文科省で進むAIの教育利用
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/09/ai_10.html■超・文科省で進むAIの教育利用[IMAGE] 「AI時代の教育を考える」と題するシンポを開催しました。 生徒一人ひとりに合わせた学習やデータの活用などAI利用教育の可能性が広がっています。そこで算数・数学、英語の教材を開発している企業とシステム導入した学習塾や予備校の発表から、AIと教育について議論しました。 登壇者は、atama plus中下真さん、Z会エデュース稲葉尚樹さん、メイツ遠藤尚範さ ...
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キーワード: Google IoT 文科省
超・文科省で進むAIの教育利用
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20180407-00083667/DiTT撮影「AI時代の教育を考える」と題するシンポを開催しました。 生徒一人ひとりに合わせた学習やデータの活用などAI利用教育の可能性が広がっています。そこで算数・数学、英語の教材を開発している企業とシステム導入した学習塾や予備校の発表から、AIと教育について議論しました。 登壇者は、atama plus中下真さん、Z会エデュース稲葉尚樹さん、メイツ遠藤尚範さん、ウェブリオ辻村直也さん、COMP ...
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キーワード: アメリカ オランダ ノルウェー 著作権 著作権法 標準化 法改正
規制改革会議での超教育論議(前編)
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2019/04/blog-post.html■規制改革会議での超教育論議(前編)[IMAGE] 内閣府規制改革会議にて、「超教育に向けたインフラ整備と先端改革を」と題してお話をしてきました。超教育協会石戸奈々子理事長と。 2002年、情報社会の子どもの創造力・表現力を育むNPO CANVASを設立し、プログラミング学習などワークショップを全国で展開。当時、学校の壁は高く、課外学習からスタートしました。主体的で共同的で創造的な学びを集め ...
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キーワード: DeNA IBM KDDI エクサ ソニー つくば市 佐賀県 産総研 人工知能 多久市 大学 中国 東北大学 ブロックチェーン
AI×教育、戦略を描こう。
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20180811-00092710/超教育協会 撮影超教育協会+DiTT主催「AI×教育WG」、公開ワーキングを開催しました。 これまで2回、DiTTで開催したWGを、石戸奈々子理事長率いる超教育協会とのジョイントで、より強力・継続的に進めることにしたものです。 ぼく以外のメンバーは以下のとおり。 礒津政明 ソニー・グローバルエデュケーション社長 乾健太郎 東北大学教授・理研AIPセンターチームリーダー 遠藤太一郎 エクサウィザーズ ...
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キーワード: DeNA IBM KDDI エクサ ソニー つくば市 佐賀県 産総研 人工知能 多久市 大学 中国 東北大学 ブロックチェーン
AI☓教育、国家戦略を描きたい。
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/12/ai.html■AI☓教育、国家戦略を描きたい。 超教育協会+DiTT主催「AI×教育WG」、公開ワーキングを開催しました。これまで2回、DiTTで開催したWGを、石戸奈々子理事長率いる超教育協会とのジョイントで、より強力・継続的に進めることにしたものです。 ぼく以外のメンバーは以下のとおり。礒津政明ソニー・グローバルエデュケーション社長乾健太郎東北大学教授・理研AIPセンターチームリーダー遠藤太一郎エクサウ ...
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キーワード: 著作権 マイクロソフト ソフトバンク つくば市 慶應 慶應義塾 荒川区 大学 知財戦略 知的財産推進 知的財産推進計画 著作権法 備前市 標準化 武雄市 文部科学省 箕面市
デジタル教科書教材協議会DiTTの成果
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2016/11/ditt_17.html■デジタル教科書教材協議会DiTTの成果 デジタル教科書教材協議会DiTTがパワーアップすることを述べたばかりですが、 http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2016/11/ditt.htmlこれまでの成果をまとめておきます。これまで6年の活動のうち、当初2年間の成果とその後のものに分けておきます。 1 当初2年間の運動と成果 ビジョンや提言などを相次いで発出するなど ...
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キーワード: IoT インド フランス 起業 業として 文科省 法改正
官民連携による「超教育」とは?
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20180324-00083059/先週、教育とテクノロジーの融合を推進し、新しい教育を構築するための新組織「超教育協会」に関し、デジタル教科書教材協議会(DiTT)の会合で政府代表を交えた意見交換が行われました。 超教育協会は経済団体やICT・コンテンツ系の業界団体が集結し、教育情報化後進国の日本を先進国に一足飛びにするための活動を行う方針で事前準備が進められており、DiTTとしても積極参加する方針です。 「「超教育協会」が立ち ...
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キーワード: 慶應 慶應義塾 知的財産戦略 東京大学 文科省
官民連携による「超教育」とは?
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/05/blog-post_7.html■官民連携による「超教育」とは? 教育とテクノロジーの融合を推進し、新しい教育を構築するための新組織「超教育協会」に関し、デジタル教科書教材協議会(DiTT)の会合で政府代表を交えた意見交換が行われました。 超教育協会は経済団体やICT・コンテンツ系の業界団体が集結し、教育情報化後進国の日本を先進国に一足飛びにするための活動を行う方針で事前準備が進められており、DiTTとしても積極参加する方針で ...
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キーワード: IoT インド フランス 起業 業として 慶應 慶應義塾 大学 知的財産戦略 東京大学 文科省 法改正
官民連携による「超教育」とは?
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2018/05/blog-post_7.html■官民連携による「超教育」とは? 教育とテクノロジーの融合を推進し、新しい教育を構築するための新組織「超教育協会」に関し、デジタル教科書教材協議会(DiTT)の会合で政府代表を交えた意見交換が行われました。 超教育協会は経済団体やICT・コンテンツ系の業界団体が集結し、教育情報化後進国の日本を先進国に一足飛びにするための活動を行う方針で事前準備が進められており、DiTTとしても積極参加する方針で ...
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キーワード: 米国 文科省
教育情報化を推進するエンジンになります。
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2016/12/blog-post_9.html■教育情報化を推進するエンジンになります。 OECDの国際学力調査「PISA」2015年版が発表されました。デジタル教科書教材協議会DiTTが発足したのは、2000年版で数学・科学が1位・2位だった日本がその後大きく順位を落としたことも背景にありました。今回、それらが順位を戻してきたのはうるわしい。 一方、今回、読解力が低下したことが指摘されています。これに対し文科省は「問題表示や解答が紙での筆記 ...
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キーワード: DeNA ソフトバンク ヤフー 電気 文科省
教育情報化☓リテラシー
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2017/08/blog-post_36.html■教育情報化☓リテラシー デジタル教科書教材協議会DiTTシンポ「みんなで考えよう!情報リテラシー教育」を開催しました。 登壇者は総務省、電気通信事業者協会、ソフトバンク、ヤフー、ニフティ、DeNA,LINE、安心ネットづくり促進協議会(安心協)、マルチメディア振興センター、モバイルコンテンツ審査・運用監視機構(EMA)、インターネットコンテンツ審査監視機構、全国携帯電話販売代理店協会。 青少年の ...
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キーワード: コロナ 著作権 文科省 補正
コロナでステージが変わったデジタル教育
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2020/05/blog-post.html■コロナでステージが変わったデジタル教育[IMAGE]超党派の教育ICT議連総会が開催されました。国会議員・政府関係者はリアル参加、ぼくを含む民間アドバイザーとマスコミの総勢40名はウェブ参加。「教育ICT化」から「超教育」へ。学校に通い、教科書で、先生が教えてくれる。その前提が成立しないアフターコロナ教育を考えよう。という議論でした。 デジタル教科書の整備、PC1人1台化をぼくらが主張して10年 ...
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キーワード: コロナ 著作権 文科省 補正
コロナでステージが変わったデジタル教育
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20200425-00175093/事務局撮影超党派の教育ICT議連総会が開催されました。国会議員・政府関係者はリアル参加、ぼくを含む民間アドバイザーとマスコミの総勢40名はウェブ参加。「教育ICT化」から「超教育」へ。学校に通い、教科書で、先生が教えてくれる。その前提が成立しないアフターコロナ教育を考えよう。という議論でした。 デジタル教科書の整備、PC1人1台化をぼくらが主張して10年。教科書はようやく2年前に制度化が達成された ...
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キーワード: 著作権 著作権法 文科省 文部科学省
デジタル教科書が正式な教科書になります!
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20180303-00082269/*文部科学省資料より 政府は2月23日、「デジタル教科書」を正式な教科書と位置づける学校教育法等改正案を閣議決定し、国会提出の運びとなりました。 学校教育法や著作権法上、教科書は「図書」であると定義されており、「紙」でないと教科書として認定されません。この法案は、通常の紙の教科書に代えてデジタル教科書を使うことができるようにするとともに、教科書を作る著作権法上の特例を紙と同様に与えるものです。 ...
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キーワード: IoT NTTドコモ 委員会 慶應 慶應義塾 専門学校 大学 発明 明治
「超教育協会」、固まってきました。
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2018/03/blog-post_14.html■「超教育協会」、固まってきました。 IT人材育成策やAI・ビッグデータ・ブロックチェーンの教育への導入策など、ITはじめテクノロジーと教育に関する研究、実証、啓発、政策提言などを進め、次世代の教育をつくる。未就学児から社会人まで、そして学び直しリカレント教育を含め、教育×テクノロジーに関する民間の連携体制を構築する。そのための団体「超教育協会」が近く発足します。 「「超教育協会」が立ち上がります ...
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キーワード: NTTドコモ 慶應義塾 専門学校
「超教育協会」、固まってきました。
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/03/blog-post_14.html■「超教育協会」、固まってきました。 IT人材育成策やAI・ビッグデータ・ブロックチェーンの教育への導入策など、ITはじめテクノロジーと教育に関する研究、実証、啓発、政策提言などを進め、次世代の教育をつくる。未就学児から社会人まで、そして学び直しリカレント教育を含め、教育×テクノロジーに関する民間の連携体制を構築する。そのための団体「超教育協会」が近く発足します。 「「超教育協会」が立ち上がります ...
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キーワード: 文部科学省
デジタル教科書が正式な教科書になります。
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/03/blog-post.html■デジタル教科書が正式な教科書になります。[IMAGE] 政府は先月、「デジタル教科書」を正式な教科書と位置づける学校教育法等改正案を閣議決定し、国会提出の運びとなりました。 学校教育法や著作権法上、教科書は「図書」であると定義されており、「紙」でないと教科書として認定されません。この法案は、通常の紙の教科書に代えてデジタル教科書を使うことができるようにするとともに、教科書を作る著作権法上の特例を ...
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キーワード: 著作権 著作権法 文科省 文部科学省
デジタル教科書が正式な教科書になります。
http://ichiyanakamura.blogspot.jp/2018/03/blog-post.html■デジタル教科書が正式な教科書になります。[IMAGE] 政府は先月、「デジタル教科書」を正式な教科書と位置づける学校教育法等改正案を閣議決定し、国会提出の運びとなりました。 学校教育法や著作権法上、教科書は「図書」であると定義されており、「紙」でないと教科書として認定されません。この法案は、通常の紙の教科書に代えてデジタル教科書を使うことができるようにするとともに、教科書を作る著作権法上の特例を ...
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キーワード: IoT ソフトウェア ソフトバンク ヤフー 慶應 慶應義塾 大学 著作権 著作権法 電気 文科省 法改正 ブロックチェーン
超教育、始まりました。
http://ichiyanakamura.blogspot.com/2018/10/blog-post_11.html■超教育、始まりました。 「超教育協会」の設立シンポが慶應・三田キャンパスにて開催されました。http://lot.or.jp/ デジタル教育やプログラミング教育が小学校でも必修となる一方、IT人材、AI人材の不足はますます深刻化しています。そこで、未就学児から社会人まで、そして学び直しリカレント教育を含め、教育×テクノロジーに関する民間の連携体制を構築するものです。 IT人材育成策やAI・ビ ...
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キーワード: IoT ソフトウェア ソフトバンク ヤフー 慶應 慶應義塾 大学 著作権 著作権法 電気 文科省 法改正
超教育、始まりました。
https://news.yahoo.co.jp/byline/nakamura-ichiya/20180602-00085942/撮影:超教育協会「超教育協会」の設立シンポが慶應・三田キャンパスにて開催されました。 http://lot.or.jp/デジタル教育やプログラミング教育が小学校でも必修となる一方、IT人材、AI人材の不足はますます深刻化しています。そこで、未就学児から社会人まで、そして学び直しリカレント教育を含め、教育×テクノロジーに関する民間の連携体制を構築するものです。 IT人材育成策やAI・ビッグデータ・ブ ...